A teoria inatista é convincente, mas o empirismo não pode ser esquecido, além do mais por professores e pesquisadores na área da educação. Grandes nomes do passado como John Dewey e Henri Wallon foram tanto uma coisa como a outra, provando que as duas são necessárias no momento oportuno.
Fica a preocupação de que pesquisadores e autores enclausurados em universidades possam e acabem publicando obras que não tenham sido validadas na prática e possam vir a atrapalhar o dia-a-dia de muitos professores.
A comprovação da eficiência de algo, seja um pensamento, idéia ou projeto deve obrigatoriamente se dar pelo empirismo. Herder muito bem já disse que “o tempo influencia de maneira decisiva nossa visão e entendimento do mundo, exigindo revisão.” Portanto nunca temos certeza sobre nossas opiniões e visões do mundo e este pensamento também é valido para as teorias educacionais afinal o ser humano está em constante transformação, assim como o mundo.
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